Сценарій екологічного свята на воді «Вода це життя. . Світ вчителі

15.10.2015
Сценарій екологічного свята на воді «Вода це життя. . Світ вчителі Після вдиху

Росія,Кемеровська область,р. Кемерово

МАДОУ № 216 «Дитячий сад комбінованого виду»

Інструктор з ФІЗО

Попкова Наталія Анатоліївна

Цілі: формувати у дітей елементарні екологічні знання та уявлення.

Завдання: 1.Вдосконалювати вміння, набуті на заняттях в незвичайних умовах.

2. Розширювати знання дітей про воду, тварин, що мешкають у воді, розвивати творчу активність, ініціативу, комунікативні здібності.

3. Формувати активну і дбайливо — шанобливе ставлення до навколишнього світу.

Обладнання: обручі за кількістю дітей, потопаючі іграшки та сміття (пластикові пляшки, киндерсюрпризовские контейнери, фантики і т. д.), шапочки Чаплі і жабенят (за кількістю дітей).

Попередня робота. вихователі в групах проводять з дітьми теоретичні заняття про воді.

Приблизний план занять:

Вересень: Вода. Яка вона?

Жовтень: Властивості води.

Листопад: Світовий океан.

Грудень: Вода суші.

Січень: Підземні води і вода атмосфери.

Лютий: Вода в пароподібному стані.

Березень: Вода в рідкому стані.

Квітень: Вода в твердому стані.

Травень: Кругообіг води в природі.

Червень: Вода в житті рослин.

Липень: Вода в житті людей.

Басейн святково прикрашений.

Звучить музичний супровід діти заходять в басейн.

Гості розсаджуються по периметру басейну.

Ведуча. Хлопці, відгадайте загадки.

Якщо пити ми захочемо, то її ми закип’ятимо. (Вода.)

Ми з нею дуже міцно дружимо, вранці миємося під душем. (Вода.)

Вона допомагає нам стати чистим, і вимити підлогу, і білизну попрати.

(Вода).

Правильно, всі ці загадки про воду. Сьогодні, 22 березня — Всесвітній день Води. Наявність води відрізняє нашу планету від всіх інших планет Сонячної системи. У воді коли — то зародилося життя на Землі. І зараз в морях, озерах, ріках і ставках живуть сотні видів риб, незліченні молюски, ракоподібні, комахи, зарості водоростей і мільйони тонн мікроорганізмів. Вода входить до складу багатьох мінералів і гірських порід, а також до складу всіх живих організмів (кожен з нас приблизно на 70% складається з води). Вода присутня в ґрунті і на великій глибині, утворюючи підземні озера і річки. Вода в природі здійснює постійний кругообіг, випаровуючись з поверхні морів, океанів, озер, річок і маленьких калюж, а потім повертаючись до нас у вигляді дощу і снігу. Про воді написано тисячі наукових книг. Але пишуть про неї не тільки вчені, але й поети. А покладені на музику, їхні вірші стають піснями. Погодьтеся, неможливо уявити життя сучасної людини без води. Скажіть, для чого нам потрібна вода?

Діти. Пити, варити, мити, прати, купатися і т. д.

Ведуча. Так, вода — це життя. Вона потрібна усьому живому. Кому потрібна вода?

Діти: Людині, тваринам, рослинам.

Ведуча. Діти, відгадайте загадку:

Вильнет хвостом туди — сюди,

І немає її і ні сліду.

Ведуча: Риби володіють дуже тонким нюхом. Багато з них по запаху визначають, де вода трішки забруднена і йдуть звідти. В нашому басейні вода чиста і до нас припливли рибки.

Під музичний супровід дівчинки підготовчої до школи групи спускаються в басейн і виконують танець «Рибка золота».

  1. Стоять в колі, спиною в коло.
  2. По черзі піднімають руки одна за одною (2 рази).
  3. Махають руками перед собою всі разом.
  4. Піднімають руки вгору, махають руками.
  5. Повертаються навколо себе кілька разів.
  6. Починається повільна музика. Беруться за руки, піднімають вгору, потім вниз (4 рази), присідають, занурюються під воду з видихом.
  7. Під швидку музику йдуть по колу, праву руку тримають в стороні.
  8. Взявшись парами за руки, кружляють, присідають під воду з видихом.
  9. Виходять в малюнок клин, з піднятими руками вгору.
  10. Кружляють навколо себе.
  11. Зупинилися, піднімають руки з боку в бік.
  12. Присідають під воду з видихом.

Ведуча: В нашому басейні плавають не тільки рибки, але і інші тварини, а які, ми зараз з вами побачимо.

Проводиться рухлива гра «Море хвилюється».

Опис: Діти розташовуються по всій площі басейну. Після слів: «Море хвилюється раз, море хвилюється два, море хвилюється три, морська фігура під водою тихо замри», діти виконують морські фігури під водою.

«Равлик». І. п. присівши по плечі у воді. Після вдиху, обхопити руками коліна, згрупуватися, спливти.

«Черепаха». І. п. присівши в воду по плечі, руки, зігнуті в ліктьових суглобах, долонями від себе. Після вдиху, лягти на воду, руки. ноги зігнуті, спливти.

«Медуза». І. п. присівши вода по плечі. Після вдиху, вільно лягти на воду і розслабитися, спливти.

«Крокодил». І. п. руки вгорі, кисті одна на інший, присісти в воду по плечі. Після вдиху, відштовхнутися від дна ногами, ковзати на грудях (на спині).

«Риба — меч». І. п. права (ліва) рука вгорі, ліва (права) рука притиснута до тулуба, присісти в воду по плечі. Після вдиху, відштовхнувшись ногами від дна, ковзати на грудях (на спині).

«Скат». І. п. руки на поясі, присівши в воду по плечі. Після вдиху, відштовхнувшись від дна, ковзати на грудях (на спині).

«Морська зірка». І. п. руки вгору — в сторони, присівши воду по плечі. Після вдиху, лягти на воду, руки вгору — в сторони, ноги вниз — в сторони, спливти.

«Бегемот». І. п. руки на голові, пензлями обхопити лікті, присісти в воду по плечі. Після вдиху, відштовхнутися від дна, ковзати на грудях.

«Тюлень». І. п. Руки притиснуті до тулуба, присісти в воду по плечі. Після вдиху, відштовхнутися від дна, ковзати на грудях (на спині).

Правила. не штовхатися, виконувати фігуру як можна швидше і правильніше.

Методичні вказівки: підбадьорювати нерішучих дітей, допомагати їм у виконанні фігур.

Ведуча називає фігури, хвалить дітей за правильність виконання.

Ведуча: Гудуть заводи. Всюди пил.

Біжить, димить автомобіль.

А щоб побудувати заводи —

Рубають ліс і гублять води.

наша вода Стала брудною,

Від рослин і сліду нема.

Відібрали будинок у наших звірів,

Птахам, рибам погано тепер.

Люди давно звикли до існування морів і океанів, возять по морю вантажі, що добувають рибу, водорості. І в море потрапляє занадто багато сміття, отруйних відходів, нафти. Кити стали рідше зустрічатися, менше стало риб, зникають табуни дельфінів. І люди вирішили, що море треба охороняти. Вони стали створювати морські заповідники, використовувати морські двірники — кораблі — сміттярі, кораблі — нефтесборщики.

Сьогодні до нас в гості приїхав заповідник, в якому живуть дельфіни.

Його ще називають дельфінарій. Хлопці, хто скаже, що таке дельфінарій?

Діти: Дельфінарій — це комплекс споруд з басейном для утримання, вивчення і дресирування дельфінів.

Діти виконують пронози в обруч вертикально лежить на воді, просуваючись по периметру басейну.

Далі проводиться естафета «Кораблі — сміттярі».

Змагаються дві команди по 8 чоловік. По свистку плисти з корабликом в руках до протилежного борту, поставити кораблик на бортик, пірнути, дістати один предмет (сміття), покласти його в кораблик і повернутися до команди. Предмет (сміття) покласти у відро. Виграє команда, яка зібрала весь сміття.

Ведуча підводить підсумок естафети.

Під звуки музики з мультфільму «Летючий корабель» в басейн заходить Водяний.

Водяній: Ой, яка водичка чистенька. Непорядок!

(Скидає в басейн потопаючі предмети та сміття).

Ведуча: Здрастуйте, а Ви хто?

Водяній: Я, Водяний — господар вод. Живу в болоті. Люблю пустувати. Ось вам зараз воду забруднив. Що будете робити?

Ведуча: А ми, Водяний, любимо чисту воду. Стежимо за чистотою басейну. Для цього ретельно миємося під душем перед заняттям, дотримуємося правила гігієни.

Водяній. Що це за гієна така?

Діти розповідають правила гігієни: перед відвідуванням басейну потрібно ретельно митися з милом і мочалкою, в басейні не можна писати і какати, сякатися і плюватися.

Водяній: Фу! З вами не цікаво, які придумали — правила. Подивлюся, як ви будете купатися в брудному басейні.

Ведуча. А ми, Водяний, не будемо купатися в брудній воді, ми очистимо її.

В басейн запрошуються 2 команди водолазів з 6 чоловік.

Діти пірнають і збирають сміття. Кожна команда у своє відро.

Ведуча підводить підсумок змагання.

Водяній. Які молодці! І, правда, все вичистили. Вода як скельце стала.

( Водяний робить спробу скинути сміття назад у воду. Провідна його зупиняє і Водяний, ображений тікає).

Ведуча: В чистій воді можна і повеселитися. Хлопці, запрошую вас на танець жабенят.

Звучить музика «Росте на болоті, зелена трава…», діти у воді і глядачі танцюють танець.

Йде, йде полювання,

Заквакало болото.

Жаби тікають

Їм зовсім не хочеться,

Їм страшно хочеться,

Щоб чаплі їх зацапали —

Цап, цап, цап!

З’являється Чапля. У воді проводиться рухлива гра «Чапля і жабенята».

(Музичний супровід).

Опис: Діти — жабенята тікають від Чаплі і ховаються під водою. Чапля (дорослий або дитина) з обручем в руках, ловить жабенят, які не встигли сховатися.

Правила: не можна штовхатися.

Методичні вказівки. дітям, погано освоїли занурення під воду, дозволяється закривати обличчя руками. Допомагати нерішучим дітей, підбадьорювати їх, хвалити.

Чапля: Дорогі діти і шановні дорослі, скоро літо. Всі ми любимо відпочивати на березі річки. Ставитесь до неї з повагою! Річка — жива істота! Ви у неї в гостях. Не вытаптывайте траву, не рвіть квітів, не ламайте гілки дерев і, звичайно, не мусорите. Любіть природу, піклуйтеся про неї! Адже для того, щоб бути здоровим, нам потрібна чиста вода.

Ведуча: Згадайте російське прислів’я: «Не плюй в колодязь — нагоді води напитися!» Не забруднюйте річки — адже вони напувають нас водою. Коли ви виростите, навчитесь і, може бути, станете начальниками виробництв, згадайте ці слова.

Чапля. У вашому басейні, я бачу дійсно чиста вода, прозора як скло. Видно, що ви дбаєте про неї, любіть її і вона вам вдячна за це. Ви радісно граєте. І сьогодні, у свято Води, вона дарує вам подарунки.

Чапля дістає з води черепашку з подарунками.

Діти дякують Чаплю і виходять з води.

Свято закінчується чаюванням.

Список використаної літератури:

1.Вода — це життя. / Журнал «Дитяча енциклопедія», №10, 2006, 55 стор

2.Іванова А. В. Жива екологія: Програма екологічного освіти дошкільнят. М. 2007.

3. Картушина М. Ю. Свята здоров’я для дітей 6 — 7 років. Сценарії для ДНЗ. М. Сфера, 2010,с. 92.

4.Коломина Н. В. Виховання основ екологічної культури в дитячому садку. М. 2005.

Короткий опис статті: вода Росія,Кемеровська область,р. Кемерово МАДОУ № 216 Дитячий сад комбінованого виду Інструктор з ФИЗОПопкова Наталія АнатольевнаЦели: формувати у дітей елементарні екологічні знання Ведуча, Водяний, Після, плечі, вдиху, сміття, дітей, Чапля, ковзати, грудей, сторони, руками, вгору, басейні, присівши, басейн, басейну, спливти, присісти, Хлопці

Джерело: Сценарій екологічного свята на воді «Вода – це життя» » Світ вчителя — Міжнародний освітній інтернет-портал

Росія,Кемеровська область,р. Кемерово МАДОУ № 216 «Дитячий сад комбінованого виду» Інструктор з ФІЗО Попкова Наталія Анатоліївна Цілі: формувати у дітей елементарні екологічні знання та уявлення.

Сценарій екологічного свята на воді «Вода це життя. . Світ вчителі Після вдиху

Також ви можете прочитати